台南市立後甲國中退休理化教師林麗華

《 台 灣 女 科 技 人 電 子 報 》064 期 — 人 物 特 寫<br />

台 南 市 立 後 甲 國 中 退 休 理 化 教 師 林 麗 華<br />

文 / 林 麗 華 2013.03.29<br />

接 到 台 師 大 物 理 系 傅 祖<br />

怡 教 授 的 邀 約 , 即 將 在 台 灣 女<br />

科 技 人 電 子 報 介 紹 刊 出 , 我 何<br />

德 何 能 ? 誠 惶 誠 恐 , 不 知 如 何<br />

下 筆 。 剛 好 看 到 第 20 期 報 導 的<br />

連 鯤 菁 女 士 , 她 提 到 :「 民 國<br />

50 年 代 , 台 南 女 中 高 三 , 甲 組<br />

( 理 工 科 ) 只 有 29 位 學 生 , 勉 強<br />

湊 成 1 班 」, 她 和 我 就 是 其 中<br />

的 兩 位 。 回 想 塵 封 往 事 , 當 年<br />

其 他 各 班 都 有 五 十 幾 位 同 學 , 大 隊 接 力 賽 選 40 位 參 賽 即 可 , 我 們 不 但 老 弱 婦 孺 全<br />

下 場 , 抽 中 「 上 上 籤 」 的 , 還 要 跑 兩 次 。 拔 河 比 賽 , 對 手 班 級 挑 29 位 菁 英 出 賽 ,<br />

我 們 僅 管 想 了 很 多 「 合 力 、 分 力 …」, 裁 判 剛 吹 哨 子 , 我 們 就 兵 敗 如 山 倒 了 。<br />

舅 舅 開 設 鐵 工 廠 , 有 許 多 機 械 設 備 。 小 時 候 , 我 常 站 在 舅 舅 允 許 的 安 全 位<br />

置 , 觀 察 機 器 的 運 作 、 觀 察 鐵 片 如 何 成 為 鐵 管 等 等 。 我 提 早 入 學 , 又 屬 於 「 晚 熟<br />

種 的 矮 冬 瓜 」, 有 一 天 , 小 學 自 然 科 冬 俊 賢 老 師 在 黑 板 上 畫 了 完 整 的 蒸 汽 機 構 造<br />

示 意 圖 , 講 解 後 , 請 好 多 位 同 學 上 台 , 大 家 都 理 不 出 頭 緒 , 突 然 , 老 師 低 頭 看 到<br />

最 前 排 的 矮 個 子 …, 我 把 蒸 汽 機 示 意 圖 的 運 作 講 完 , 還 依 稀 記 得 老 師 欣 慰 鼓 勵 的<br />

笑 容 和 讚 美 , 而 今 , 不 知 老 師 是 否 健 在 ?<br />

父 親 是 信 用 合 作 社 職 員 , 但 對 自 然 科 學 有 濃 厚 興 趣 , 小 時 候 , 父 親 會 玩 虹<br />

吸 管 等 「 自 然 奇 觀 」 給 我 們 看 。<br />

也 許 是 上 述 這 些 因 緣 , 學 生 時 期 我 的 「 寶 貝 」 就 是 一 把 螺 絲 起 子 , 只 要 有<br />

人 丟 棄 的 物 品 是 我 感 到 好 奇 的 , 我 就 東 拆 西 拆 , 探 索 一 番 , 丟 棄 前 還 可 以 來 個 「 器<br />

官 捐 贈 」, 所 以 我 擁 有 一 些 「 珍 貴 」 的 小 零 件 , 心 裡 好 快 樂 , 活 得 真 「 富 有 」。<br />

記 得 初 一 ( 國 一 ) 時 , 家 裏 大 通 舖 、 小 客 廳 交 界 處 的 天 花 板 高 高 掛 著 一 盞 昏<br />

黃 的 燈 , 心 裡 希 冀 著 : 客 廳 角 落 的 書 桌 上 能 有 一 盞 檯 燈 增 加 照 明 , 然 而 , 民 國 四<br />

十 、 五 十 年 代 , 台 灣 一 般 的 家 庭 大 多 是 儉 樸 、 拮 据 的 , 一 直 不 忍 向 家 計 沉 重 的 父<br />

母 提 出 要 求 , 於 是 靈 機 一 動 ,「 何 不 自 己 動 手 做 一 個 ?」 想 到 棄 置 於 床 舖 底 下 ,<br />

小 時 候 學 走 路 的 木 製 扶 車 , 我 把 輪 子 拆 下 來 當 檯 燈 底 座 , 同 時 在 床 舖 底 下 的 舊 物<br />

堆 裏 先 後 找 到 一 段 電 線 和 一 個 燈 座 , 接 著 到 電 器 行 買 插 頭 和 燈 泡 , 並 向 老 闆 要 了<br />

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《 台 灣 女 科 技 人 電 子 報 》064 期 — 人 物 特 寫<br />

一 小 段 裁 下 來 的 廢 料 塑 膠 管 , 下 端 插 在 輪 子 軸 心 的 洞 裡 , 上 端 安 置 燈 座 , 憑 著 小<br />

學 老 師 曾 教 過 的 一 點 點 電 路 基 本 概 念 , 小 心 翼 翼 地 邊 想 邊 安 裝 ,「 大 功 告 成 」 後 ,<br />

懷 著 十 分 期 待 的 心 情 準 備 插 電 , 豈 知 被 母 親 攔 了 下 來 :「 你 這 樣 不 怕 被 電 到 ?」<br />

我 只 好 將 安 裝 好 的 檯 燈 又 拿 到 電 器 行 請 老 闆 幫 忙 檢 查 , 是 否 一 切 無 誤 ? 令 人 開 心<br />

的 是 , 老 闆 說 :「 組 合 完 全 正 確 , 可 以 安 心 回 去 使 用 。」 就 這 樣 回 到 家 裏 , 在 媽<br />

媽 疑 慮 的 眼 光 中 , 就 在 這 插 電 的 瞬 間 ── 小 檯 燈 亮 了 ! 那 一 刻 , 至 今 難 忘 。( 註 :<br />

如 果 有 小 讀 者 看 到 這 一 段 , 我 想 叮 嚀 的 是 : 做 實 驗 一 定 要 注 意 安 全 , 要 有 老 師 或<br />

專 家 指 導 , 例 如 我 國 一 時 , 做 完 檯 燈 , 要 請 專 家 檢 查 後 才 能 插 電 , 畢 竟 110V. 電<br />

源 是 不 能 掉 以 輕 心 的 , 我 們 千 萬 不 要 因 為 一 個 小 小 的 實 驗 就 犧 牲 寶 貴 的 健 康 , 甚<br />

至 生 命 , 我 們 還 有 更 「 偉 大 」 的 實 驗 要 做 , 不 是 嗎 ?)<br />

我 這 獨 一 無 二 , 沒 有 燈 罩 的 陽 春 檯 燈 , 一 邊 照 亮 我 , 另 一 邊 照 亮 媽 媽 的 針<br />

車 , 我 做 功 課 時 , 媽 媽 踩 針 車 籌 理 一 家 七 口 的 衣 服 , 熟 悉 的 針 車 聲 , 有 多 少 溫 馨 、<br />

多 少 孺 慕 。 初 三 ( 國 三 ) 時 , 威 力 驚 人 損 失 慘 重 的 白 河 大 地 震 , 我 的 小 檯 燈 居 然 沒<br />

有 倒 , 它 伴 我 初 中 ( 國 中 )、 高 中 六 年 黃 金 時 光 。 雖 然 告 訴 自 己 :「 一 切 都 是 時 間<br />

的 函 數 , 不 要 太 戀 物 」, 但 上 述 木 製 扶 車 的 輪 子 , 迄 今 仍 在 我 的 櫃 子 裏 。<br />

也 許 是 上 述 種 種 「 享 受 獲 得 新 知 的 喜 悅 」、「 享 受 動 手 動 腦 的 成 就 感 」, 我 就<br />

是 喜 歡 東 搞 西 搞 , 當 老 師 後 , 又 因 為 有 科 展 、 發 明 展 , 搞 出 來 的 東 西 剛 好 可 參 加<br />

這 些 展 覽 , 有 機 會 互 相 觀 摩 學 習 , 感 謝 上 天 豐 厚 的 賜 予 。<br />

早 期 的 科 展 、 發 明 展 都 有 教 師 組 , 我 都 是 從 教 師 組 開 始 參 加 , 後 來 教 師 組<br />

被 取 消 , 只 能 參 加 學 生 組 , 於 是 開 始 嘗 試 指 導 學 生 , 漸 漸 指 導 出 經 驗 與 樂 趣 。 學<br />

生 探 索 過 程 , 在 挫 折 中 摸 索 , 可 能 經 過 數 週 或 數 月 , 突 然 , 學 生 驚 叫 「 成 功 了 !<br />

成 功 了 !」 這 是 何 等 快 樂 的 事 , 不 被 感 染 也 難 。 我 們 在 簡 陋 的 實 驗 室 裏 , 居 然 能<br />

享 受 到 尖 端 實 驗 室 大 師 級 科 學 家 相 同 的 樂 趣 , 感 謝 上 天 的 厚 愛 。<br />

研 究 的 路 程 不 一 定 都 是 順 遂 的 , 有 時 候 會 碰 到 有 如 下 面 歌 詞 的 冏 境 :「 我 從<br />

山 中 來 , 帶 著 蘭 花 草 , 種 在 小 園 中 , 期 待 花 開 早 , 一 日 看 三 回 , 看 得 花 時 過 , 蘭<br />

花 卻 依 然 , 苞 也 無 一 個 」, 有 時 候 , 上 帝 不 那 麼 輕 易 洩 露 他 的 機 密 。 國 中 生 是 剛<br />

萌 芽 的 幼 苗 , 這 時 候 要 鼓 勵 他 們 :「 遇 到 困 難 , 就 是 要 學 到 新 東 西 的 前 兆 」、「 有<br />

時 候 , 轉 個 彎 , 會 發 現 柳 暗 花 明 又 一 村 」、「 作 的 同 時 學 到 東 西 , 作 的 同 時 獲 得 樂<br />

趣 就 可 以 了 」 等 等 。 如 果 實 在 無 法 突 破 , 我 會 幫 他 們 換 個 較 容 易 的 題 目 , 他 們 是<br />

科 學 的 幼 苗 , 要 好 好 呵 護 。<br />

引 導 我 進 入 科 展 領 域 的 是 恩 師 台 師 大 蕭 次 融 教 授 , 他 的 名 言 「 創 造 會 帶 來<br />

更 多 創 造 」, 我 常 體 會 到 這 句 話 。 科 展 、 發 明 展 的 作 品 , 常 常 是 一 件 導 引 一 件 又<br />

牽 引 另 一 件 , 所 以 在 全 國 科 學 展 覽 及 發 明 展 , 教 師 組 及 學 生 組 , 總 計 獲 獎 : 全 國<br />

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《 台 灣 女 科 技 人 電 子 報 》064 期 — 人 物 特 寫<br />

第 一 名 共 6 次 、 全 國 第 二 名 、 第 三 名 各 十 多 次 。 也 因 此 榮 獲 : 全 國 師 鐸 獎 ( 民 國<br />

76 年 )、 省 政 府 工 作 模 範 獎 ( 民 國 76 年 )、 教 育 部 教 學 優 良 獎 ( 民 國 82 年 )、 全 國<br />

科 學 展 覽 優 良 指 導 獎 ( 民 國 91 年 )、 美 國 發 明 專 利 兩 項 、 日 本 專 利 兩 項 、 我 國 專<br />

利 十 多 項 , 代 表 國 家 參 賽 , 多 次 榮 獲 各 種 獎 牌 。 同 時 也 寫 了 三 本 書 : 趣 味 科 學 攜<br />

遊 記 第 一 、 二 冊 ( 第 三 冊 待 續 ), 及 國 立 台 灣 科 學 教 育 館 出 版 的 空 氣 與 水 的 遊 戲 。<br />

數 十 年 來 , 總 共 設 計 了 一 百 多 個 趣 味 科 學 實 驗 ( 不 需 使 用 酒 精 燈 ), 在 數 十 場 演 講<br />

裏 , 與 很 多 中 、 小 學 、 幼 稚 園 老 師 分 享 , 大 家 互 相 腦 力 激 盪 , 又 產 生 新 的 作 品 ,<br />

愈 積 愈 多 。 我 常 用 「 累 積 就 有 厚 度 」 來 鼓 勵 學 生 , 而 不 知 不 覺 中 , 這 句 話 也 鼓 勵<br />

了 自 己 。<br />

科 展 作 品 中 , 最 有 趣 的 是 : 利 用 磁 碟 片 測 量 靜 電 力 , 最 有 深 度 的 是 : 新 的<br />

表 面 張 力 測 量 法 。 民 國 97 年 , 以 「 新 的 表 面 張 力 測 量 法 」 指 導 後 甲 國 中 兩 位 女<br />

學 生 越 級 挑 戰 , 和 全 國 高 中 一 起 參 加 國 際 科 展 , 居 然 打 敗 北 一 女 等 名 校 , 榮 獲 物<br />

理 與 太 空 科 學 類 全 國 第 一 名 , 因 為 學 生 年 級 太 小 , 不 符 美 國 規 定 , 不 能 到 美 國 參<br />

賽 , 評 審 教 授 團 推 薦 我 們 到 紐 西 蘭 , 擔 任 國 際 科 學 展 覽 台 灣 參 展 代 表 。 紐 西 蘭 為<br />

了 保 護 學 生 , 沒 有 設 立 第 一 、 二 、 三 名 或 金 、 銀 、 銅 牌 的 獎 , 但 頒 給 我 們 the Best<br />

International Award 的<br />

獎 。 我 們 共 查 到 5 種 表 面<br />

張 力 測 量 法 , 但 沒 有 我 們<br />

獨 創 的 方 法 , 所 以 我 們 向<br />

美 國 申 請 發 明 專 利 , 美 國<br />

很 快 就 核 准 , 沒 有 任 何 異<br />

議 、 沒 有 任 何 核 駁 。 兩 位<br />

小 女 生 榮 獲 保 送 台 南 女<br />

中 數 理 資 優 班 , 現 在 兩 位<br />

都 就 讀 於 台 大 醫 科 , 期 待<br />

她 們 成 為 台 灣 女 科 技 人<br />

的 明 日 之 星 。<br />

科 展 、 發 明 展 的 題 目 , 何 處 尋 ? 這 沒 有 一 定 的 章 法 , 每 人 每 年 各 自 不 同 ,<br />

我 常 以 「 無 限 多 點 」 鼓 勵 學 生 :<br />

1 多 元 的 材 料 來 源 :<br />

日 常 生 活 、 課 本 教 材 、 考 題 、 報 章 雜 誌 、 書 籍 、 網 路 、 電 影 、 電 視 節 目 、 參 觀 科<br />

展 、 發 明 展 、 科 學 園 遊 會 、 參 加 研 習 、 聽 演 講 、 與 人 交 談 、 教 學 相 長 與 學 生 互 相<br />

腦 力 激 盪 ……。<br />

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《 台 灣 女 科 技 人 電 子 報 》064 期 — 人 物 特 寫<br />

2 若 能 跨 領 域 , 題 目 的 選 擇 更 豐 富 。<br />

3「 題 目 」 都 被 前 輩 們 作 掉 了 , 我 們 還 能 作 什 麼 ? 如 果 「 題 目 」 好 比 紙 上 的 點 ,<br />

把 前 輩 們 作 過 的 , 點 上 去 , 雖 然 有 密 密 麻 麻 的 感 覺 , 但 一 張 紙 , 不 是 可 以 有 無<br />

限 多 點 嗎 ?<br />

4 當 自 己 或 學 生 的 最 佳 「 心 靈 捕 手 」, 隨 時 準 備 好 「 捕 手 手 套 」——idea 稍 縱 即<br />

逝 , 要 利 用 紙 筆 或 錄 音 機 隨 時 記 下 。<br />

讓 學 生 們 知 道 : 科 學 探 索 是 一 件 相 當 有 趣 且 令 人 興 奮 的 事 情 , 投 入 科 學 研<br />

究 行 列 , 而 能 為 社 會 、 為 人 類 有 所 貢 獻 , 將 是 很 充 實 的 人 生 。 更 何 況 「 創 新 」 不<br />

但 可 解 決 問 題 , 同 時 令 人 自 我 肯 定 , 可 滿 足 成 就 感 , 沉 浸 在 快 樂 中 。 我 們 要 鼓 勵<br />

學 生 多 多 參 與 科 學 展 覽 或 創 新 發 明 展 , 在 多 元 的 考 驗 、 體 會 中 , 師 生 都 能 獲 致 多<br />

元 的 成 長 。<br />

時 間 過 得 真 快 , 我 在 台 南 市 後 甲 國 中 當 了 34 年 理 化 老 師 , 並 且 已 退 休 8 年 ,<br />

回 憶 剛 當 老 師 時 , 有 一 位 女 學 生 告 訴 我 , 她 媽 媽 不 相 信 理 化 老 師 會 是 女 老 師 , 她<br />

媽 媽 要 到 學 校 來 「 求 證 」。 民 國 80 年 , 我 獲 選 為 教 育 部 美 日 科 學 教 育 考 察 團 團 員 ,<br />

美 國 德 州 某 高 中 的 男 校 長 說 :「 要 特 別 注 重 女 生 的 科 學 教 育 , 因 為 今 日 的 女 生 是<br />

明 日 的 媽 媽 , 而 媽 媽 對 小 孩 的 影 響 是 非 常 重 要 的 。」 瞧 ! 這 數 十 年 來 , 整 個 社 會<br />

變 遷 有 多 大 。 誠 然 , 我 們 要 更 注 重 女 生 的 科 學 教 育 。<br />

談 到 教 與 學 ,「 能 階 」 是 不 容 忽 視 的 。 由 以 下 「 種 草 莓 」 的 真 實 事 例 , 可<br />

知 教 學 者 的 任 重 道 遠 :<br />

某 師 曰 :「 學 生 種 草 莓 。」<br />

我 問 :「 種 在 哪 裡 ?」<br />

某 師 眉 頭 輕 皺 、 眼 皮 微 斜 、 語 音 略 強 :「 吻 痕 啦 !」<br />

我 想 真 是 時 代 不 同 了 ,「 女 生 上 學 還 塗 口 紅 阿 !」<br />

「 是 女 生 脖 子 上 有 吻 痕 」<br />

我 驚 問 :「 男 生 塗 口 紅 ?」<br />

某 師 眼 珠 半 睨 、 嘴 角 半 抿 、 不 吭 半 聲 就 走 了 , 臨 去 還 拋 了 個 酷 酷 的 秋 波 ,<br />

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《 台 灣 女 科 技 人 電 子 報 》064 期 — 人 物 特 寫<br />

丟 下 我 這 位 滿 臉 疑 惑 的 族 長 —— 單 身 貴 族 的 族 長 。<br />

某 日 , 和 一 位 身 材 魁 梧 , 力 大 無 比 的 老 師 打 乒 乓 球 , 高 速 小 球 結 結 實 實 地<br />

打 在 左 手 臂 上 , 待 打 道 回 府 , 發 現 皮 膚 上 凝 紅 的 球 印 還 捨 不 得 隱 退 , 突 然 , 我 了<br />

解 「 脖 子 上 的 草 莓 」 了 。<br />

突 然 , 我 也 了 解 , 為 什 麼 有 些 學 生 會 有 學 習 上 的 困 難 —— 若 背 景 知 識 還 沒<br />

調 適 至 必 要 的 「 能 階 」, 是 難 以 有 深 刻 認 知 的 。 為 師 者 , 待 努 力 之 處 , 還 真 多 。<br />

本 來 不 知 該 如 何 下 筆 , 卻 胡 扯 一 大 堆 , 引 用 我 退 休 時 , 於 歡 送 餐 會 中 , 致<br />

學 校 裡 老 師 同 事 們 的 感 謝 詞 的 中 段 , 當 本 文 結 尾 吧 :<br />

有 一 首 西 洋 歌 曲 , 歌 詞 直 接 翻 譯 過 來 是 「 走 過 多 少 路 , 才 能 成 為 大 丈 夫 」,<br />

我 覺 得 它 的 涵 意 應 該 是 「 經 過 多 少 歷 練 , 才 會 成 熟 」。 我 退 休 了 , 才 突 然 發 現 ,<br />

糟 糕 , 我 怎 麼 還 半 生 不 熟 。 所 以 , 大 家 三 不 五 時 會 看 到 我 跑 回 學 校 繼 續 成 長 。<br />

當 我 年 輕 時 , 好 奇 跑 去 學 了 一 點 「 空 手 道 」, 接 著 在 後 甲 國 中 的 講 台 上 練 了<br />

34 年 的 「 胡 說 八 道 」, 後 來 到 成 大 參 加 一 系 列 的 奈 米 研 習 , 才 發 現 原 來 我 還 有 更<br />

高 的 武 功 , 叫 做 「 不 知 道 」。 現 在 退 休 了 , 我 繼 續 研 發 趣 味 科 學 教 材 , 誘 拐 少 男<br />

少 女 , 讓 他 們 在 快 樂 歡 笑 中 學 習 理 化 , 換 句 話 說 , 現 在 我 正 在 修 行 的 是 「 笑 裡 藏<br />

道 」。 未 來 會 修 行 「 哪 一 道 」 呢 ?「 天 知 道 」——「 自 然 之 道 」。<br />

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