促进教育环境中的公平是威尔士和欧洲的一个关键目标。
我们从最广泛的意义上理解教育——包括非正式的、非正式的和正式的。
教育公平的定义似乎可以从两个不同的角度广泛理解:
- 首先，经济合作与发展组织(OECD)提出的一个定义可以被视为社会包容的先驱，以改善社会的社会经济结果。
- 第二，促进建设联合国教育、科学及文化组织(教科文组织)所指的更加公正和公平的社会。
因此，采用特定的公平定义可能有助于教育环境中的教学方法。我们目前正在合作的项目是重新定义公平，以及这对教育从业者意味着什么。
研究
- Welton N & Lohmann-Hancock C 2021
Hafan Cymru Spectrum项目2020-2021年社会影响评估
博士生
- 粉丝的粉丝
认知视角下经济新闻文章的批评语篇分析
当前的项目
- 伊拉斯谟+项目:“为学校提供机会:促进教育公平”．2017 - 2019
- 通过家庭参与主动学习[滑铁卢基金会资助]2017。
参与人员:
即将召开的会议
2019年6月18日:股权大会
支持学校机会，促进教育公平
确保威尔士的孩子们在一个公平公平的教育系统中获得成功的每一个机会，对威尔士的国家教育使命来说是至关重要的，它寻求发展一个公平的教育系统。强大和包容的学校致力于卓越、公平和幸福。“这次为期半天的会议的目标是教育领袖、财团和专业人士，他们有兴趣支持学校环境中的公平。
会议将通过一系列主题演讲嘉宾探讨与促进学校教育公平相关的关键主题，并展示学校如何在实践中实现卓越和公平。会议还将分享一系列令人兴奋和创新的数字工具，学校可以使用这些工具来发展和加强学校内部的公平，这些工具是五个国家的督学、大学和学校之间的国际合作项目的一部分。
刊物及评估报告
Lohmann-Hancock。C和摩根P.(2017)在社会研究综合硕士学位的背景下，学生的不确定性
出版物:
- Wiserd 2017
-Equity-in-Education.jpg "Equity in Education")
SERAROLS, J。冈萨雷斯,S。，威尔顿，n .，斯图尔特，s，鲍维尔斯，e，。Runfola, c .， mara, e-l。(2018)教育公平。这是欧洲人的新定义。学报1/2018卢西安布拉加大学:罗马尼亚
