什么是林学?

目 录

森林与人类文明／1

从原始采猎到定向培育／1

定向培育的由来／1

定向培育的含义与发展／3

森林资源与工业化进程／5

森林资源的含义／5

不同工业化进程对森林资源利用的特征／7

森林的多功能属性／10

森林是制造氧气和固定二氧化碳的"工厂"／12

森林是大自然的"清洁工"／14

森林是噪声、细菌的"狙击者"／15

森林是减缓全球变暖的"缓冲器"／17

森林具有防风固沙、防止水土流失的作用／17

森林具有改良土壤的作用／18

森林具有调节小气候的作用／19

森林具有涵养水源和调节气候的作用／20

森林具有康养的作用／21

森林能够有效地保护生物多样性／22

森林文化／24

竹文化／25

园林文化／26

茶文化／27

花卉文化／28

森林旅游文化／30

林学的起源与林业的发展／34

林学与林业教育／34

西方的林业教育／35

中国的林业教育／36

林学的定义及内涵／37

现代林学理念的形成与发展／39

我国林业发展的几个阶段／40

新中国成立以来实施的重大林业工程／50

"三北"防护林体系建设工程／50

天然林保护工程／51

退耕还林工程／52

中国林业现状／53

当代中国的林学精神／56

从一棵树到一片林海——塞罕坝精神／57

兰考泡桐变成大产业——焦裕禄精神／59

林业人楷模谷文昌——力将荒岛变宝岛／60

久久为功、利在长远——右玉精神／61

时代楷模——八步沙精神／62

人民楷模李保国——太行新愚公精神／64

中国林学代表人物／65

明代徐光启与《农政全书》／65

近代中国放眼世界林业**人——凌道扬／67

中国**位林学博士——李继侗／68

中国现代林业教育的先驱、森林理论学家——张海秋／69

近代林学家——陈嵘／70

近代林业开拓者——李寅恭／72

新中国林业部**任部长——梁希／72

近代西方林学代表人物／74

汉斯．卡尔．冯．卡洛维茨／76

约翰．海因里希．科塔／77

乔治．路德维希．哈尔蒂希／78

约翰．克里斯蒂安．洪德斯哈根／79

迪特里希．布兰迪斯／80

约翰．卡尔．盖耶尔／81

海因里希．冯．萨里施／82

林业人的任务和使命／84

林学专业的培养内容／84

认识森林／85

林木育种与繁育／88

森林营造／89

森林健康经营与保护／91

森林资源管理与利用／92

既是林业人也是科学家／94

科研能力及创新能力培养／94

如何当好森林卫士／95

林业人在生态文明建设中的作用／96

林业人在乡村振兴中的作用／97

构筑未来绿色梦想／99

中国知名林业院校／100

北京林业大学／100

南京林业大学／101

西北农林科技大学／102

东北林业大学／103

福建农林大学／103

世界知名农林院校／104

不列颠哥伦比亚大学／104

哥廷根大学／105

瓦格宁根大学／105

瑞典农业科学大学／106

中国林学主要奖项／106

梁希林业科学技术奖／106

沈国舫森林培育奖励基金／107

中国林学会劲松奖／108

中国林业青年科技奖／109

中国林业产业突出贡献奖、创新奖／110

林业实践教学——旅行家和探险家的乐园／111

林业人毕业去向何方／115

科研高校或科研院所攻读研究生学位／116

出国留学深造／117

科研高校或科研院所就业/117

公务员或事业单位技术岗位／118

林业相关企业技术岗位／118

自主创业／119

林学的未来／120

绿水青山就是金山银山／120

森林与水库、钱库、粮库和碳库／122

"碳中和"与"碳达峰"／123

人类还能走多远？／125

山水林田湖草沙——自然有你／127

参考文献／129

后记／133

"走进大学"丛书书目／135