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很多80后潮汕伙伴小时候在收音机的电台经常会听到“陈四文讲古台，无烟会烫嘴”。那时候我对陈四文老师所讲的故事深深着迷。 记得家里买了收音机的时候，第一张磁带就是《假国舅陈北科》，从那时候开始的，对讲古也一发不可收拾。 后来也知道，这种艺术可以称为单口相声，也可以叫评书。 ……  在广东的东南沿海，有一个被称为“潮汕”的地方，这里的人们以其独特的语言、饮食和习俗而闻名。 而在这个地方，有一种特殊的艺术形式——讲古，它是一种古老的口头传统艺术，通过讲述历史故事、神话传说、民间故事等，来传承文化、教育人民。 而在众多的讲古人中，有一位被人们尊称为“大师”的人物，他就是陈四文。  陈四文，出生于广东省汕头市潮阳区的一个普通农民家庭，从小就对讲古艺术有着浓厚的兴趣。 他的父亲是村里的一位讲古人，每当夜幕降临，父亲就会在村头的榕树下，讲述那些古老的故事。陈四文常常坐在父亲的身边，聆听那些充满智慧和魅力的故事，他的心中充满了对讲古艺术的热爱。  陈四文的父亲发现他对讲古艺术的热爱，便开始教他讲古的技巧和方法。他告诉陈四文，讲古不仅仅是讲述故事，更重要的是要能够把故事中的道理和智慧传达给听众，让他们从中得到启示和教育。 陈四文听从父亲的教诲，他开始在村里的孩子们中间讲述故事，他的讲述生动有趣，深受孩子们的喜爱。 陈四文长大后，虽然没有接受过正规的教育，但他却通过自学，掌握了大量的知识。他熟读史书，了解潮汕地区的历史文化；他研究民间故事，挖掘潮汕地区的民间智慧。这些知识，为他的讲古艺术打下了坚实的基础。  随着时间的推移，陈四文的讲古技巧越来越熟练，他的故事也越来越丰富。他开始在村里的集市上讲述故事，吸引了越来越多的听众。 他的故事不仅讲述了历史和神话，还讲述了生活中的琐事和人情世故，让人们在听故事的同时，也能感受到生活的真实和深刻。  陈四文的名声逐渐在潮汕地区传开，他被人们尊称为“讲古大师”。 他的故事不仅在潮汕地区流传，还被录制成音频和视频，传播到了全国甚至全世界。他的故事被誉为“潮汕文化的瑰宝”，他也被人们誉为“潮汕文化的传承者”。 陈老师的讲古艺术，最大的特点就是生动形象。他讲故事时，总是用一种富有感染力的语言，将听众带入到故事的情境之中。他会模仿各种人物的声音、动作，让故事更加栩栩如生。有时候，他还会穿插一些幽默的元素，让听众在欢笑中领略潮汕文化的魅力。 陈四文老师的讲古还具有很强的地域特色。他讲述的故事，大多来源于潮汕地区的民间传说和历史事件。这些故事，既有反映潮汕人民勤劳、勇敢、智慧的品质，也有揭示潮汕地区历史变迁、社会风貌的内容。通过这些故事，陈四文向听众展示了潮汕地区丰富多彩的文化底蕴。  陈四文老师讲述的故事，往往蕴含着深刻的人生哲理和道德观念。他会通过讲述一些关于忠诚、孝顺、仁爱、诚信的故事，引导听众树立正确的价值观和人生观。这些故事，不仅让听众在欣赏艺术的同时，也受到了思想的熏陶。  随着时代的发展，传统文化逐渐被现代文化所取代。许多年轻人对潮汕的传统文化并不了解，甚至有些人对讲古艺术产生了误解和偏见。面对这样的现状，陈四文并没有气馁，而是更加努力地传播潮汕文化，弘扬讲古艺术。  老师深知，要让讲古艺术发扬光大，必须要有更多年轻人的参与和传承。于是，他开始在社区、学校举办讲古培训班，教授年轻人讲古的技巧和方法。他还积极参与各种文化交流活动，与年轻人分享自己的讲古心得，激发他们对讲古艺术的兴趣和热情。 陈四文老师的努力，得到了越来越多年轻人的支持和响应。他们纷纷加入到讲古艺术的队伍中，用自己的方式传承和弘扬潮汕文化。  陈四文老师的讲古艺术，是潮汕地区民间文化的瑰宝。他用一颗热爱潮汕文化的心，将那些美丽的故事传承下去，让更多的人了解和喜爱潮汕文化。 陈四文老师虽然已驾鹤西归，但是那些动听的故事依然流传。  有时候也在想，如果不是语言的限制，陈四文老师的肯定也是闻名全国的艺术家！ 那些押韵且如信手拈来的句子，你们记得多少？ |
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