【点睛】她说：体育课就是要带孩子们多运动多出汗，有了健康的体魄才能成就孩子们美好的未来……
爬过一条长长的上坡，左拐再经一条长约百米的乡村小道，就来到了湖南省邵阳市新邵县雀塘镇龙头学校。9月6日，在龙头学校教书的陈海燕老师，正带着孩子们在学校操场上跑步锻炼，虽然气温有点偏高，她说：体育课就是要带孩子多运动多出汗，有了健康的体魄才能成就孩子们美好的未来……
洒下爱心 收获快乐
陈海燕从湖南科技大学毕业后，2008年9月在陈家坊镇胡家塘学校，开启了她的教学生涯。
“读书百遍其义自见”，三十分钟的晨读课，陈海燕一般是不轻易打扰孩子们的。她认为早晨是孩子们记忆的黄金时段，晨读课就得用来读书。如果你不经意走过72班的教室，你会看到这样一幅场景：教室里的孩子们认真地朗读着，他们或大声朗诵，或小声轻读;还有些记忆力强的孩子熟读后，把书合上试着背诵……
不过这种和谐的学习氛围有时也会被破坏，偶尔有学生开小差与同学发生口角，轻声的小吵闹之后，音调越拔越高，音量越来越大，引起了其他孩子的围观。这个时候陈海燕老师便会快速地安抚住吵闹的双方，使他们的情绪冷却下来再耐心加以劝诫引导。从教13年来，她对处理学生问题，已经形成了自己的一套教育方式。
“全班学生有一半是留守儿童，他们最缺乏的就是关爱和关怀。”扎根农村教育13年来，陈老师知道，孩子们的反常行为是为了引起老师充分的关注。作为老师，不能轻易给学生贴上“坏孩子”“问题学生”的标签，应该践行爱的教育，用耐心和爱心引导孩子身心状态，让他们在爱意中健康自信成长。她始终坚守“多一点耐心、多一点爱心、多一点理解、多一些鼓励。”的教学理念，让优秀的学生更优秀，更要点燃后进生学习的希望。正因为如此，她的讲台上总有孩子们偷放的各种小零食，逢年过节也总能收到孩子们的温馨祝福……这些对于她来说，已经足够了。孩子们纯洁的心，圣洁的情，激起了她对教育事深深的爱，她也由此体会到了一个教师最大的快乐。
一分耕耘 一分收获
教书育人是教师的天职，但是如果教师没有扎实的专业功底，空有一腔热情是不够的。为了让学生们能够在课堂上学有兴趣，每次教学之前，她都认真地专研教材，精心地备好每一节课。她尝试运用不同的教学方法，让学生能在课堂上快乐地学，学得快乐。因为班上留守儿童多，放学后爷爷奶奶无法辅导功课，陈老师就常牺牲自己的午休时间，为学生答疑解惑。午休的两个小时里，来找她请教问题的孩子们络绎不绝，她常常连眯着眼睛打个盹的时间都没有，但是这样的辛苦，她总乐在其中。
一分耕耘，一分收获，她所带的班级成绩不断提高，由原来的十来名到现在的连续三年统考名列前茅：2019年她所带班级获得县抽考三等奖；2020年她所教授的英语获镇统考第二名；2021年上学期她所教授的语文获镇统考第五名，英语获镇统考第一名。因为教学成绩突出，陈海燕老师连续两年年度考核被评为优秀。在班务评比中，她所带的班级也走在了年级的前列。除此之外，她也不断总结教学经验，不断挑战自己：2020年她撰写的《依托小学语文教学进行传统文化教育》被发表在《中小学教育》上；她的教学设计《麻雀》在中国教育学会举办的2020年第四届全国中小学课堂教学设计评比中荣获一等奖。在乡村教育这片土地上，她无怨无悔。
没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的故事。她只是以平常心做平常事，不为别的，只为那一张张充满稚气的笑脸。“教有恒心，育有爱心，教育有匠心。”陈老师时刻谨记这句话，并以这颗匠心铸造自己的教育生涯，坚守乡村教育一线，无悔三尺讲台华年。
（刘佑祥 刘丈国）
