近日，安徽省教育科学规划课题《新课程背景下县域高中“五心育人”校本课程实践研究》开题报告会在庐江二中隆重举行。出席会议的有庐江县教育体育局教研室主任汪卫东，正高级教师、教研室副主任李成云，正高级教师、庐江中学高一年级部主任孙家来，历史教研员徐自如，庐江二中党委书记张茂生，党委副书记、校长杨应明以及课题组成员。开题报告会由李成云主持。

会议开始，李成云宣读了课题立项通知书，并对课题组老师表示祝贺。

随后，由课题组主持人庐江二中党委副书记、校长杨应明作开题报告，他对课题研究背景、研究对象与核心概念的界定、研究目标与内容、研究方法、组织分工、研究步骤、经费分配和预期成果等方面向与会专家、领导进行了详细的汇报。

汇报结束后，专家组成员进行了专业而精彩的点评，充分肯定了课题的研究意义和价值，同时从不同的角度对课题研究工作提出了宝贵的意见。

孙家来指出“五心育人”核心概念的界定需再斟酌，“五心”具体指哪些方面，希望提高新时代学生哪些方面的心理品质等，研究对象要具体化，研究内容需更明确，并从德育管理、课程开设与管理等方面给予专业性的指导建议。

徐自如从核心概念“县域高中”、“五心育人”的界定、研究目标、内容和方法的规范化，校本课程开发以及预期成果如何在实践中落实等方面提出了具体的、富有操作性的指导意见。

李成云指出研究目标要从研究内容中寻找课题研究需要达到的具体目标、“五心育人”校本课程需细化、思考如何在教学实践中落实，如德育的系列班会课、活动课程、文化课程等，结合地方特色，以文化人、以文育人；同时在课题实施过程中，要注重过程性材料的收集与整理，做好各个阶段的课题准备。

汪卫东认为该课题选题角度新，高度切合国家的育人要求，具有很高的研究价值和意义，同时课题组成员分工合理，期待课题组成员在解决实际问题中，做出有价值、有意义的成果。

最后，张茂生作总结发言，他首先对各位专家莅临指导课题研究表达了诚挚的感谢，接着指出本课题组成员主要由庐江二中和乐桥中学老师组成，拓宽了教研平台，形成共同研究的新局面，有利于推动两校教育共同体工作的进一步提升。然后，他对课题组成员提出了殷切的期望，希望大家以饱满的热情，严谨的态度，聚焦问题，认真落实，将课题做深、做实，做出成效，助力学生、教师、学校的全面发展。最后，他表示学校将在人力、时间、经费等方面全力支持，并预祝课题研究取得丰硕成果。

通过此次开题报告会，课题组成员进一步明晰了课题研究的思路，明确了课题研究的目标及内容。漫漫科研路，昭昭求索心。课题组成员将以此为契机，缪力同心，务实笃行，以课题研究为载体，以学生发展为助力，进一步促进庐江二中和乐桥中学两所学校的沟通与交流，全面提升两所学校的教育科研水平和学校教育的高质量发展。

（图／文：顾鹏程 何秀云）